ecologías del aprender: arte, educación
y medio ambiente
en este curso exploraremos el entramado donde convergen la educación artística y la ecología. Natalia María Centeno López nos guiará a través de un espacio participativo y reflexivo para explorar cómo las prácticas artísticas pueden ser herramientas para una educación ambiental basada en el intercambio horizontal de conocimientos. analizaremos la dimensión educativa del arte contemporáneo ecológico y ahondaremos en cómo los procesos creativos pueden entenderse como formas de investigación y exploración ambiental.
dirigido a
público internacional. estudiantes, curadorxs, artistas, gestorxs culturales, mediadorxs y educadorxs, así como colaboradores de espacios independientes y colectivos interesadxs en metodologías artísticas y educativas alternativas.
fechas y horarios
05/03 - 16:30 mx / 18:30 pr
06/03 - 16:30 mx / 18:30 pr
07/03 - 10:00 mx / 12:00 pr
duración total
9 horas distribuidas en 3 sesiones
modalidad
virtual vía Zoom
inversión final
$1,500.00 mxn / $90 usd
opciones de pago
-
$1,500.00 MXN por transferencia
-
$1,600.00 MXN de contado por mercado pago*
* consultar MSI directamente con la plataforma
inslatación Espacio Efímero. cortesía de Natalia María Centeno López.
interacción pieza de la serie Jugando a ser humanos, "Bahia de Jobos". cortesía de Natalia María Centeno López.
sesión 1 - conocernos y tejer conceptos para pensarnos como parte del entorno
será un espacio para presentarnos y explorar conceptos interconectados que nutren las prácticas artísticas como espacios de intercambio horizontal de conocimientos. construiremos un marco para pensarnos como parte del entorno, reconociendo el espacio como un aula abierta que nos invita a reflexionar sobre el cuidado y la ecología hacia una educación ambiental basada en el diálogo y el intercambio de saberes.
sesión 2 - arte ecológico y problemáticas ecológicas
presentaremos ejemplos de cómo el arte contemporáneo despliega diversos modos de arte ecológico, explorando sus orígenes y principales planteamientos. analizaremos cómo estas prácticas nos hablan de problemáticas ambientales y sociales actuales, y cómo nuestras formas de pensar, crear y relacionarnos influyen en los procesos artísticos.
sesión 3 - prácticas artísticas: intercambios, metodologías y procesos creativos
Natalia María Centeno López compartirá sus propias prácticas artísticas, metodologías y espacios de experiencia como artista. culminaremos con un ejercicio participativo de memoria colectiva sobre espacios naturales, buscando reconocer nuestras relaciones afectivas y vivenciales con el resto del entorno, y cómo las prácticas artísticas pueden ser herramientas para una educación ambiental reflexiva y transformadora.
Natalia María
Centeno López
artista visual Natalia María Centeno López en el recorrido Diálogos eco sistémicos entre el arte
y la socio ecología. cortesía de Natalia María Centeno López.
Natalia María Centeno López (Caguas, Puerto Rico, 1993) es artista visual, historiadora del arte y educadora cuya práctica explora las relaciones entre las personas y el resto del entorno natural. Posee una Maestría de Investigación y Producción en Artes Visuales (Pintura) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), y dos bachilleratos en Historia del Arte Latinoamericano y del Caribe por la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, y en Pintura por la Escuela de Artes Plásticas y Diseño de Puerto Rico.
Su obra abarca pintura, instalación y prácticas participativas, y ha sido exhibida en Puerto Rico, Estados Unidos de América y México. Entre sus exposiciones individuales destacan Transformación del Río Santiago, zona de sacrificio (Museo Casa del Caballero Águila, Puebla) y Transformaciones Eco Sistémicas, curada por la Dra. Hiromi Shiba en el Museo de Arte de Caribbean University (MACU), Bayamón. En 2022 fue ganadora de la convocatoria “La Individual” de la Asociación Internacional de Críticos de Arte (AICA) Puerto Rico con la exposición Cohabitar en la Galería SPACE, Guaynabo.
Su compromiso con la investigación ambiental se extiende a la escritura académica. En 2020 presentó su tesis de maestría Transformación del Río Santiago a vertedero clandestino en la UNAM, y en 2025 co-desarrolló el Manual: Arte y Medio Ambiente para la Liga de Arte de San Juan, institución donde también ejerce como profesora.
Actualmente se desempeña como Gerente de Educación en el Museo de Arte Contemporáneo de Puerto Rico, desde donde lidera proyectos educativos y comunitarios vinculados al arte y la justicia social.